Aquest crèdit permet familiaritzar-se amb l’organització de la Sanitat, els diferents tipus d’institucions sanitàries, les relacions entre elles, els serveis, les funcions i les competències que ofereixen. Es tracta la informació i la documentació sanitària amb el suport de mitjans informàtics.

En aquest crèdit s’aprèn l’estudi de la malaltia en general (des del seu diagnòstic fins als diversos tipus de tractaments), alguns grups de malalties concrets i també inclou nocions bàsiques de farmacologia, així com també s’aprenen i es practiquen diferents vies d’administració de medicaments.

S’estudia l’aparell locomotor (ossos, músculs i articulacions) i les malalties que l’afecten. Es relaciona amb les tècniques de mobilització de pacients i la mecànica corporal.
També es relacionen les característiques de la pell amb la cura de diferents tipus de ferides, la prevenció i tractament de les úlceres per pressió i la higiene de les persones pacients.

S’estudien diferents aparells o sistemes del cos humà, la seva anatomia, les seves funcions i com emmalalteixen aquests sistemes. En cada aparell també es practiquen les diferents tècniques d'infermeria que el/la TCAI pot realitzar o col·laborar amb l’equip d’infermeria.

S’aprèn a valorar l'estat de les víctimes i a actuar en cas d’emergència, com en una reanimació cardiopulmonar, obstrucció de la via respiratòria (ennuegament), hemorràgia i malalties cardiovasculars o ICTUS.
També es practiquen les actuacions en casos menys greus, com traumatismes, intoxicacions o desmais, entre d’altres.

Es posen a la pràctica els diferents aspectes del condicionament de l’entorn de pacients, així com les tècniques de recollida de mostres que pot fer una TCAI. A més, es coneixen els microorganismes que provoquen malalties infeccioses i com prevenir-les dins el medi sanitari.
També es realitzen les diferents tècniques de neteja, desinfecció i esterilització del material sanitari.

En aquest crèdit s’estudien tècniques per tal de detectar les necessitats psicològiques bàsiques i conductes anòmales dels diferents pacients, es relacionen els factors que els provoquen ansietat i s’apliquen tècniques de recolzament psicològic per millorar la comunicació amb el pacient/client.

En aquest crèdit s’estudia el procés salut-malaltia des d’un punt de vista biològic, psicològic i social i es relaciona amb l’estil de vida de la població. S’estudien mètodes i mitjans d’educació o informació sanitària (fulls, manuals, campanyes, adreces d’associacions...) que cal oferir als pacients/clients o familiars/acompanyants per a fomentar els hàbits d’autocura, de relacions socials, de lleure i de recolzament.

Es prepara a l’alumne/a per treballar col·laborant amb un dentista en una clínica o consulta dental.
S’estudien les dents i les estructures properes (cap, boca…), les seves malalties i com prevenir-les, l’instrumental i material i algunes tècniques utilitzades en els tractaments dentals, així com la relació amb el pacient/client.

Aquest crèdit dona una visió global del funcionament d’una empresa, des del punt de vista de les persones que formen part d’aquesta organització, les seves funcions i motivacions.
També proporciona eines per resoldre conflictes i mostra diferents maneres de treball en equip.

Aquest crèdit dona coneixements per incorporar-se en el mercat de treball i dels drets i deures que tenen els treballadors, a més de proporcionar les eines per a la recerca d’ocupació.
També s’aprèn a identificar les situacions de risc derivades del treball i es coneixen els mitjans de prevenció i protecció.

L’alumnat realitzarà un mínim de 410 hores de pràctiques externes en dos centres sanitaris diferents: la meitat en una unitat d’hospitalització i l’altra meitat es podrà escollir entre consultes externes, centres d’atenció primària, clíniques dentals, centres sociosanitaris i/o geriàtrics.

Aquestes pràctiques es realitzen el segon curs, de dimarts a divendres i amb una durada de 4 a 7 hores/dia depenen del centre sanitari on es realitzin les pràctiques.

L’objectiu del crèdit de síntesi és posar l’alumnat de TCAI en un cas clínic o una situació en la qual hagin d’utilitzar un ampli conjunt de coneixements adquirits en els diferents crèdits de TCAI i que el preparin per adaptar-se a situacions similars que se’ls puguin presentar en la vida professional o acadèmica posterior, en les quals hauran d’aplicar diferents procediments, integrar coneixements d’un camp o l’altre o mostrar determinades actituds o aptituds.